跨文化教育办公室提供一系列活动和项目来吸引和教育学生.
跨文化教育
包容倡议
“包容倡议”的目的是促进皇冠体育社区内围绕身份问题进行以同伴为主导的跨文化对话. 每年, 该项目将培训一批有偿的同伴辅导员，让他们就压迫和特权等主题主持90分钟的研讨会, 种族歧视, 社会经济类, 性别, 性取向, 移民, 残障/能力意识等.
包容性倡议模块
模块1: 特权, 压迫和身份认同
由于这个模块, 参与者将能够阐明社会和他们生活中权力/特权的各个方面, 找出压迫的四个I, 并利用压迫模型来了解皇冠体育内部的动态.
单元2:种族主义和种族歧视
由于这个模块, 参与者将更好地了解隐蔽和公开的种族主义如何渗透到我们的社区, 如何应对种族微侵犯, 以及如何在你们的社区中对抗种族压迫
模块3:探索阶级和阶级主义
作为这个模块的结果，参与者将能够b更加意识到自己阶级背景的优势和局限， 理解阶级和阶级主义的定义更多地意识到阶级差异及其影响，以及 更好地理解穷人的力量和韧性.
单元4:性别认同和性取向
由于这个模块, 参与者将能够清楚地表达性别定义的差异, 性别, 性别认同, 以及性取向, 培养对与性别和性取向有关的特权和压迫的意识, 把这段对话放在皇冠体育的背景下.
模块5:成为更好的盟友
由于这个模块, 参与者将能够定义不同级别的盟友关系之间的差异, 认识到表演性盟友关系和真正的盟友关系之间的区别, 在场景中练习真正的盟友关系, 明确可行的步骤，成为更好的盟友.
单元6:内隐偏见
由于这个模块, 参与者将能够加深对内隐偏见的理解, 提高对我们收到的皇冠体育种族的第一个信息的认识, 宗教, 社会经济背景, 和性别, 提高对偏见行为在人际关系中的影响的认识，并练习对抗内隐偏见的策略.
模块7:stem中的压迫和特权
由于这个模块, 参与者将更加意识到韦尔斯利的STEM课程中存在着怎样的特权, 能够在微侵犯中应用干预策略, 并找出他们可以解决韦尔斯利STEM中的压迫问题的方法.
让我说
《皇冠体育官网》是一部诚实的电影, 为一年级学生介绍多元化和包容性问题时的独白表演! 我们的独白涉及的话题有 社会经济地位, 比赛, 年龄, 学习障碍, 性取向, 性别认同, 心理健康和其他身份塑造了我们所有人.
表演者希望通过在一个环境中分享他们的故事，为进入韦尔斯利的学生奠定基调，在这个环境中，你可以舒适而尊重地了解我们的不同身份，而不必担心问错问题.
装备
装备(股票, 身份, 和包容性教学法)是一种利用框架的混合学习培训计划, 知识, 和实际应用，帮助即将入学的学生拓展和超越 在他们的技能和能力方面，如判断力，谦逊和好奇心. 它包含了一系列全面的模块，涵盖了一系列的主题，包括, 但不限于, 无意识偏见概述, microaggressions, 种族不平等, 和宗教.
21天反对种族主义
21天反对种族主义挑战的目的是为您提供工具，以便在您的各个影响领域学习和参与反对种族主义的斗争. 你每天都会收到皇冠体育当天主题的各种印刷和在线资源的电子邮件. 这些资源最多需要15分钟. 这项挑战将在21个工作日内进行. This Challenge targets those at the beginner and intermediate levels of anti-种族歧视 work; however, 欢迎任何有兴趣和承诺的人参加. 如果您感兴趣，请发电子邮件 oice@韦尔斯利.edu.
构建跨文化能力:导论(EXT100H-01)
这次研讨会是一生旅程的开始，或者说是继续. 你将在课堂上了解自己和其他学生，并与美国人交流.S. 以及世界其他地方. 课程将包括理论或想法的展示，小组讨论和练习，将这些理论应用于现实生活中的应用和情况. 自我反省、体验式学习和积极参与是这一过程的组成部分. 跨文化研究在情感和智力上都具有挑战性, 但是你需要尝试新的想法, 尝试新的行为, 向你的同学学习. 你可以利用本课程的知识和技能，在课堂外和日常生活中加强与他人的互动.
这门课每年春季学期开设.