开始恋爱

被徒弟是这种关系的推动力，负责与导师的初步接触. 第一次接触可能是亲自，通过电子邮件，Skype或电话.  被指导者可能需要多次尝试来启动这种关系. 导师应该尽可能快地回复潜在学员的信息. 导师应该意识到，被指导者可能不知道如何开始最初的对话. 准备好问一些开放式的问题来让谈话进行下去. 如果可能的话，事先对学员做一点调查.

建立融洽的关系

因为你的目标是与学员建立关系 , 你不需要在最初的谈话中解决皇冠体育专业领域和职业选择的讨论.  即使是在有针对性的信息电话中，与学员建立融洽的关系和信任也是很重要的.  导师应该准备好谈论他们的背景、兴趣和生活轨迹. 让学员介绍一下他们自己, 比如他们在大学的经历, 工作经验, 课外的兴趣, 爱好, 旅行, 和家人. 你对你的学员了解得越多，你们之间的关系就越有益. 读到 韦尔斯利蜂巢: 如何帮助学员敞开心扉 

设定目标

导师和被徒弟都应该准备好谈论导师如何对被徒弟最有帮助. 学员在寻求什么样的建议? 他们主要是在职业问题上需要帮助吗, 或者他们对更全面的生命讨论感兴趣? 他们喜欢怎样和你交流? 导师和被徒弟应该共同制定师徒关系的性质和时间表. 每一方都需要在第一次接触中清楚地传达他们的期望，以便双方都能理解目标和责任. 读到 韦尔斯利蜂巢:对话的开始

制定游戏计划

一旦你确定了你们关系的目标, 讨论你如何开始完成它们. 这个过程可以是一个简单的头脑风暴会议或更深入的讨论.  此外，讨论如何跟踪这些目标的进展也是明智的. 读到 韦尔斯利蜂巢:设定目标

浏览流程

导师的角色不是介入学员生活的方方面面, 或者帮她解决问题. 导师是积极的倾听者，能够根据他们的知识和经验分享建议. 导师帮助学员以新的方式处理信息, 在适当的时候, 提供指导或建议下一步的情况.

完成关系

有些师徒关系是长期的, 这种关系更有可能在一段特定的时间内保持“活跃”. 即使你可能会保持联系, 导师为学员提供积极支持和指导的阶段很可能会结束. 导师和被徒弟都应该意识到导师已经提供了被徒弟所寻求的帮助. 他们都应该感到很舒服，因为这段关系已经走到了尽头.