/ 日本的气候变化和农业 订阅

我被安排在课程部门. 在这个位置, 我帮助创建了一个为期两周的课程项目，重点关注气候变化及其对农村农民的影响. 我有机会与来自非洲和亚洲国家的农民交谈，与他们谈论他们如何经历气候变化及其对他们家园的影响. 我在做这项工作时意识到，气候变化对农民的影响是巨大的. 更高的温度、干旱和通货膨胀导致的高物价. 在ARI，我被告知除了办公室之外还要在农场工作. 让我震惊的是，这一切从我到那里的第一个早晨就开始了. 我记得早上7点，当我拿到一个除草工具，和一群人一起被派到田里时，我感到很惊讶. 我从来没有这样做过，但我学会了. 我的小组成员让我觉得不知道一切很舒服, 这对卫尔斯理的学生来说很难吗. 然而，我必须通过积极地看待它来改变我不知道一切的观点. 我以开放的心态学习如何收割蔬菜和除草. ARI的参与者专注于将他们所学到的知识带回到他们的家乡社区. 他们关注的是小的改变, 什么是值得钦佩的呢, 作为一个想要改变教育体系的人, 它从微小的改变开始, 有时候这些是最重要的. 在ARI的经历提醒我，那些声音微弱的人往往拥有最大的力量来改变他们的社区.

对我来说，ARI的亮点是与参与者一起工作. 我记得我想家了，我们开始谈论我们想念家乡的食物. 在那次谈话之后, 我并不觉得那么孤单, 我意识到我们都在想家, 而不是沉湎其中, 说出来会让我好受些. 在一个文化多元的地区，我可以从人们自己的故事和经历中学到更多. ARI所做的事情是每个人都被要求在特定的时间做饭, 但真正有趣的是和不同烹饪水平的人一起工作. 一名参与者是厨师，其他人从未进过厨房. 我意识到ARI的食物是人们联系的一种方式. 把人们聚集在一起，让人们带来他们的文化菜肴，敞开心扉谈论他们的家庭, 文化, 和传统. 我想这与ARI的使命宣言“我们可以生活在一起”有关.“在那里度过了一个夏天之后，我明白了它的意义，一群来自世界不同地区的人可以走到一起，努力做出改变.

我这次实习的目标是走出自己的舒适区，我做到了. 我能够学习并意识到，作为一个好的领导者，他也是一个好的学习者和倾听者. 这进一步加强了我在教育领域工作的计划, 但作为一个愿意成为这个领域领导者的人, 成为一个成功的领导者, 在我的职业生涯中，我需要成为一个学习者.