詹姆斯奥立

艺术高级讲师

拉丁美洲艺术专家, 专注于现代墨西哥艺术和建筑, 通过博物馆和学术项目.

既是学者又是策展人, 我的研究重点是现代墨西哥艺术, 从1910年革命到1960年代, 虽然我经常到更远的地方去冒险, 去委内瑞拉和阿根廷等地, 或者是美国.S. 西南. 我对美国大学特别感兴趣.S.-Mexican cultural interchange; my first major project was called 《边境以南:美国人想象中的墨西哥,1914-1947 (史密森学会出版社,1993). 有时,我会把注意力集中在非常具体的主题上(比如奥罗斯科的一幅壁画), for example); other times I cast my net widely. 事实上,我的研究兴趣是相当多样化的:从墨西哥“超现实主义者”佩德罗·弗里德伯格(b. 1936年)、20世纪30年代的政治版画、阿根廷的装饰艺术建筑、弗里达·卡罗(Frida Kahlo)赝品“档案”(我曾在媒体上抨击过). 这种广度最近让我写了一篇皇冠体育墨西哥艺术和建筑从征服到今天的调查: 墨西哥的艺术与建筑 (泰晤士 & 哈德逊,2013).

尽管皇冠体育的教员中长期有一位世界上研究墨西哥殖民建筑的伟大学者(约翰麦克安德鲁), 从20世纪90年代中期开始,这里才开始教授拉丁美洲艺术. 我的课主要讲墨西哥从古代到现代的历史(有个学生曾把我的调查课称为“从玛雅人到塔马约人”)。. 在更集中的研讨会上, 我们可能会处理墨西哥和美国的公共艺术, 墨西哥在电影中的表现, 或者拉丁美洲艺术展. 以及教学生如何仔细和批判性地看待问题, 我希望他们都是细心和批判的作家, 因此,对他们施加压力. 我最引以为傲的成就之一就是有四个以前的学生完成了博士学位.D.在拉丁美洲的艺术.

2002年,我被任命为戴维斯博物馆拉丁美洲艺术的副馆长, 我在那里为展览和收购提供建议, 其中包括我们第一幅来自南美洲的18世纪画作, 一幅来自利马的年轻女子的罕见肖像, 秘鲁. 事实上,对戴维斯来说,追求伟大的目标是我一生中最大的激情之一. 我只在春季学期授课,其余时间我住在墨西哥城,在那里我是一名独立策展人和艺术史学家. 我在美国和墨西哥组织过几次大型展览, 并经常建议收藏家, 策展人, 还有艺术界的访问学者. 有时我在墨西哥国立大学的学生论文委员会任职, 不过我更愿意把我的教学精力集中在皇冠体育.

我的研究兴趣和项目非常广泛, 也许比那些“传统”的学者们更重要. 2013年,我在墨西哥国立自治大学特拉特洛尔科文化大学中心组织了一个为期两年的策展项目,名为“暴露的博物馆”,一系列使用UNAM藏品的教学展览,让观众了解内容, 结构, 以及所有展览的背景(目录于2017年出版). 2017年秋天,我组织了“最美的部分”,在墨西哥城的现代艺术博物馆(Museo de 艺术e Moderno)举办的展览(带有双语目录), 展出了私人摄影收藏中的作品, 从曼努埃尔·阿尔瓦雷斯·布拉沃到黛安·阿勃丝, 都集中在身体上. 2019年春季, 我们开始了一项皇冠体育戴维斯博物馆拉丁美洲藏品的调查,题为“艺术拉丁美洲:反对调查”,其中包括一些来自校友的非凡捐赠. 我组织的两个正在进行的展览(有目录)是“迭戈·里维拉的美国”,这是20年来这位墨西哥艺术家最重要的展览, which was presented at the San Francisco Museum of Modern 艺术 (July 2022 to January 2023) and Crystal Bridges Museum of American 艺术 (March 2023 to July 2023); and "Mexichrome: Color and Photography in Mexico,,将于2023年11月在墨西哥城开幕. 我还为休斯敦美术馆(Museum of Fine 艺术s)的弗里达·卡罗(Frida Kahlo)展览(2025年)提供建议。. 当这些减弱时, 我将翻开一本名为《迭戈·里维拉的英雄》的书,“皇冠体育影响他作品的艺术家, 从乔托到卡罗.

教育

  • B.A.耶鲁大学
  • J.D.弗吉尼亚大学
  • M. 菲尔。.耶鲁大学
  • Ph.D.耶鲁大学

当前和即将开设的课程

  • 艺术和人类学博物馆讲述过去的故事及其与现在的关联, 而是他们讲述的故事, 谁来告诉他们, 哪些对象应该或不应该被考虑并不总是不言自明的. 在这个写作密集的研讨会上, 您将学习如何文本墙标签, 新闻稿, 展览评论——吸引博物馆内外的观众. 本课程包括与独立前美洲艺术作品相关的写作作业, 从古玛雅到殖民地秘鲁, 其中许多在戴维斯博物馆和波士顿美术博物馆展出. 通过这些案例研究, 我们将学习如何将视觉图像和学术论点转化为吸引力, 又通俗易懂的散文. 为了配合卡尔德伍德研讨会的结构, 这门课每周的截止日期都很严格,以便让同学们有时间反思这些论点,并对彼此的观点进行评论. 扮演博物馆馆长的角色,学习文本如何帮助我们应对收购的争议, 出处, 并展示来自遥远文化和地方的艺术品. (ARTH 378和LAST 378是交叉列出的课程.)