黛安娜羟基马桑内酯
教育高级讲师
对儿童文学有兴趣的有经验的教育家, 文化学习, 培养学习者社区, 特殊教育.
我的兴趣是孩子们如何学习阅读, 写, 以及老师如何有效地教他们. 作为一名18年的任课教师，我教过城市和郊区的学生. 我是一个有情感的孩子的老师, 行为, 学习差异以及一年级和三年级的老师. 我在另一所学校开始了我的教学生涯，这所学校专为那些在波士顿公立学校得不到满足的、有社交和情感障碍的男孩开设. 我在特殊教育部门工作了七年. 在那段时间里, 我学到了很多皇冠体育个人学习方式的知识, 成长心态, 和学生建立紧密联系的重要性, 他们的家庭, 和社区. 我在韦尔斯利公立学校教了11年的一年级和三年级，并完成了语言和文学的研究生学习.
我与皇冠体育的联系始于实习教师. 15年前，我成为了教授基础教育学生教师方法课程的团队的一员. 我现在教EDUC 310 儿童读写能力与阅读教学 以及EDUC 325 教育英语学习者. 我继续经常参加扫盲领域的专业机构和讲习班. 我对儿童文学充满热情，并通过将学生与高质量和多样化的儿童文学联系起来，帮助他们学习识字技能和策略，从中获得极大的乐趣. 我目前在马萨诸塞州获得了教授1-6年级基础教育的认证, 中度特殊需要从学前班到九年级, 以及K-12年级的阅读. 我是国际扫盲协会的成员, 马萨诸塞州阅读协会, MATSOL -马萨诸塞州英语学习者教师, 和Upsilon, 国际扫盲协会的荣誉协会.
我是一个妻子，也是一个青春期女儿的母亲. 我喜欢通过她的眼睛看世界. 书是我们家庭生活的重要组成部分. 我喜欢谈论书籍和发现别人在读什么. 我也喜欢唱歌. 我是一名女高音歌唱家，曾在许多地区的音乐剧中登台演出, 股票, 社区剧院. 我现在在犹太教堂的唱诗班唱歌.
教育
- B.A.克拉克大学
- M.Ed.弗雷明汉州立学院
当前和即将开设的课程
实习前的实地经验
EDUC398H
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研讨会:教育英语学习者
EDUC325
学生将研究当前英语学习者教学的研究和实践, 重点是中等教育. 学生们将探索这些多样化的学习者群体所面临的挑战，以及如何利用他们带给课堂社区的资产. 学生将发展策划和促进讨论的必要技能, 订婚, 和内容掌握，同时支持持续的语言发展. 课程规划将优先考虑与文化相关和响应性教学，同时获得分析和适应所需教材的技能. Limited fieldwork observations are required either online or in person; more extensive fieldwork can be arranged. 该课程旨在支持学生获得初中和高中教师执照，并在完成中学教育硕士认证要求时满足教育部对庇护英语浸入式教育的认可. 它也适用于考虑出国教学的学生, 在城市学校教学, 或者从事其他与新兴双语青少年有关的工作.. 选修这门课程须经讲师许可. 对这门课感兴趣的学生应该填写这张谷歌表格. -
初中和高中的教学与课程
EDUC300
这个研讨会让学生直接参与到令人兴奋的教学工作中来, 课程开发, 在初中和高中的教室里与青少年一起工作. 对重要教育领域的探索与青年面临的重要当代问题的讨论相结合, 老师, 我们的学校系统. 发展有吸引力和创造性的学习环境是一个中心焦点, 支持学术的教师实践也是如此, 社会, 情感, 以及青少年的身份优势和需求. 一个实验课程允许学生练习教学课程，并伴随着精心选择的实地实习，让学生在公立学校的课堂上每周学习一天. 本课程是为韦尔斯利中学教师教育计划的高年级学生设计的, 以及那些不打算在韦尔斯利完成教师培训的人, 但谁想在毕业后教书或探索教学可能是什么样的呢.